PLATOS REGIONALES

Les Plats Regionaux: Séquence Didactique

Professeur : Mercado María Fabiana

Niveau : intermèdiaire

Âge des étudiants : 16 ans

Temps prévus :  deux séance de 80 minutes

Objectifs: -Compréhension audiovisual

                -Diferencier un plat régional et un plat traditionnel

                -Expression écrite                                                                                                                                                -              - Emploi des articles partitifs ,expressions  de quantité et l’ Impératif

                - Emploi de sites de l’internet

                - Emploi du traducteur et du dictionnaire on line

                   SENSIBILISATION (5 min)

       Si je vous dit un plat traditionnel à quoi pensez-vous ? Et régional ?

1-     Visionnement du film( 20 min)

* Tous les élèves ont déjà regardé le film tout entier.

a-Regarde le suivant extrait du film «  RATATOUILLE » et réponds :

http://www.youtube.com/watch?v=PDcEK9wa9U4&feature=related

- Qui est le personnage principal ?

-Quel est son rêve ?

-Où se déroule l’action ?

- Qui est le garçon qui decouvre à Rémy ?

-Qu’est-ce qu’ils decident de faire ensembles ?

- Quel est le monuments que tu as reconnu dans le extrait ?

-Comment s’appelle le plat régional qui prépare Remy ?

            EXPLICATION DU PROFESSEUR

Quelques plats traditionnels ou régionaux français.

           REFLEXION INTERCULTURELLE(20 min)

-Au nord de l’Argentine quels sont les plats traditionnels?

- Donne-moi une recette en français, utilise les expressions de quantité et le http://translate.google.com.ar/?hl=es&tab=wT#

http://www.le-dictionnaire.com/

           PRODUCTION(10 min)

À deux ,cherchez sur le site http://www.cuisine-francaise.org/blog/2008/10/11/ratatouille/ la recette « Ratatouille » et remplacez les quantités dans la liste des ingrédients par les articles partitifs.

           EVALUATION

 -Écrivez une recette, pour donner les ingrédients utilisez les articles partitifs (utilise la 3^ième pers de l’Impératif)

                       Nom de la Recette :------------------       

• Nombres de personnes :-------------------
• Temps de préparation :---------------------   
• Utensiles :

º     Ingrédients :